© 2019 Didier JEAN & ZAD

Nous proposons plusieurs types de rencontres en fonction de l'âge des élèves

et des livres que vous choisissez de présenter en classe.

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1- Avec l’aide de Didier, les enfants inventent une nouvelle aventure de Gaufrette & Nougat tandis que Zad l’illustre en direct.
2- Les enfants apprennent à dessiner Cuikomo et / ou Léon avec l’aide de Zad.
3- Variante de la proposition 1 : les enfants imaginent une nouvelle fin pour l’un de nos albums qu’ils ne connaissent pas.
4- Les enfants apprennent à dessiner le petit chat de N’oublie jamais que je t’aime puis lui invente un mot doux.
5- Avec l’aide de Didier, les G.S. inventent une histoire que Zad illustre en direct.
6- Les enfants découvrent comment dessiner les différentes expressions du visage avec Mais quelle idée !

7- Atelier autour des émotions avec Et toi, comment tu te sens ?

1- Imaginer une nouvelle fin pour l’Agneau qui ne voulait pas être un mouton, Libellule ou Cuikomo que Zad illustre en direct.
2- Avec l’aide de Didier, les enfants écrivent une comptine à la manière de Z’en ai marre que Zad illustre en direct.
3- Les enfants imaginent ou racontent comment leurs parents se sont rencontrés, en écho à l’album Comme deux confettis.
4- À partir de nos personnages ou d’une thématique, les enfants imaginent une histoire avec Didier, tandis que Zad l’illustre.
5- Les enfants apprennent à dessiner les expressions du visage avec Papi Chocolat.

1- Les enfants imaginent une nouvelle fin pour l’un de nos albums qu’ils ne connaissent pas encore.
2- Rencontre-interview autour de nos ouvrages et de notre métier. Nous apportons des documents sur la genèse d’un livre.
3- À la manière de Envole-toi, les enfants inventent d’autres expériences vécues avec le papa ou la maman.
4- Avec l’aide de Didier, les élèves imaginent la suite des aventures de Moussa dans Paris-Paradis que Zad illustre en direct.
5- Atelier autour de l’auto-portrait. Cliquer ici pour voir la liste du matériel spécifique.

1- À la manière de l’Univers fascinant du Dominatus, les enfants imaginent la vie du Dominatus au collège.
2- Rencontre-interview autour de nos ouvrages et de notre métier. Nous apportons des documents sur la genèse d’un livre.
3- Autour de l’album Les 5 Poches, les enfants inventent le contenu d’une sixième poche.
4- Discussion autour de l’album C’était écrit comme ça en lien avec l’histoire de la seconde guerre mondiale.
5- Avec l’aide de Didier, les élèves imaginent la suite des aventures de Moussa dans Paris-Paradis que Zad illustre en direct.
6- Atelier autour de l’auto-portrait. Cliquer ici pour voir la liste du matériel spécifique.

> Petits cartons avec le prénom de chaque enfant, écrit assez gros, pour un contact plus amical !
> Feuilles blanches A4 > 15 à 20 feuilles par classe
> 2 ou 3 feuilles de papier Canson noirs ou gris par classe
> Pâte à fixe
> Bouteille d’eau + verres
> Pour l’après-midi > Tablettes de chocolat - noir si possible à partager entre tous les participants pour stimuler la créativité !

Le coût de notre intervention dépend du type de rencontre :
Si seul l’un de nous deux intervient, c’est le tarif de la Charte des Auteurs qui est appliqué,
soit 249 € brut la demi-journée ou 413 € brut la journée.
Si nous intervenons ensemble, l’intervention revient à 610 € brut pour une journée complète (3 ou 4 classes),
Pour une demi-journée en duo, le tarif est de 369 € brut.
Nous nous chargeons de verser à l’Agessa les cotisations sociales.

Frais de déplacement calculés sur la base du forfait kilométrique, soit 0,35 € du km + les péages éventuels.
Possibilité voyage en avion au départ de Brive ou Limoges.
En cas de voyage en train > billet SNCF 2ème classe.
Prévoir également l’hébergement si nécessaire.

Nous vous invitons à nous contacter pour discuter en amont de notre rencontre !

Par téléphone : 05 55 26 63 14 ou par mail : didierjean-zad@utopique.fr

Zad illustrant en direct

une histoire imaginée avec les enfants

Atelier auto-portrait.

LISTE MATÉRIEL ATELIER AUTO-PORTRAIT

 

Papier CANSON qualité mi-teinte couleur gris chiné ou gris fumé format raisin (50 x 65)

à couper en 4 à raison d'une feuille (25 x 32,5) par élève avec de la marge,

Pastel sec (par exemple REMBRANDT que l'on trouve facilement dans les magasins de beaux-arts ou d'arts créatifs). Chaque bâton de couleur sera coupé en 3 morceaux.
Il faut compter une assiette avec toutes les couleurs pour 2 participants.

COULEURS : (les numéros sont à titre indicatif et correspondent à la marque ci-dessus.)
blanc - jaune clair : 227,7 - couleur chair : 236,9 ou 231,8 ou 411,9 - ocre rouge : 411,8 ou 339,5 ou 411,5 
ocre jaune : 227,5 ou 234,5 - marron foncé : 538,7 - bleu outremer : 506,7 - vert turquoise : 640,7 ou 640,5 - noir.

 

Alternative au pastel sec : le fusain ou la sanguine que l'on trouve également en boutiques beaux-arts.

Prévoir également papier A4 ordinaire, crayons de papier, gommes, assiettes en carton, essuie-tout.

 
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